- Ustal najlepszą dla wszystkich porę na czytanie (na początek 10 – 15 minut dziennie).
- Uszanuj wybór dziecka, książka nie zawsze musi uczyć, może też bawić.
- Panuj nad sentymentalizmem - to, co podobało się tobie, nie musi podobać się twojemu dziecku.
- Podsuń dziecku niewielkie fragmenty tekstu, mogą być te pisane dużym drukiem.
- Podpowiedz dziecku, że może używać palca jako wskaźnika, uporządkuje ruch oczu i zaktywuje pracę mózgu.
- Po przeczytaniu lektury bądź dociekliwy (pytaj: kto?, gdzie?, dlaczego?), ale nie natarczywy.
- Zaproponuj proste zabawy z tekstem: np. Kto szybciej znajdzie w przeczytanym fragmencie tekstu słowa z jakąś literą lub sylabą ten wygrywa. W ten sposób dziecko utrwali w pamięci obrazy tych słów.
- Uszanuj chęć czytania po cichu.
- Zauważaj i doceniaj każdy postęp w czytaniu.
Informacja
Zachęcamy do zapoznania się z informacjami dotyczącymi naboru do klasy dwujęzycznej oraz klasy sportowej w roku szkolnym 2025/2026.